| 이름 | 전공 | 관심사 |
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| 강민기 | 인공지능전공 | 창업, 앱 개발, 헬스 |
| 나몽 | 인공지능전공 | 알고리즘, 게임, 인공지능 |
| 전호성 | 인공지능전공 | 알고리즘, 헬스, 웹 개발 |
| 황성연 | 인공지능전공 | AI, 게임, 로봇 |
“생각하는 기계, 움직이는 미래”
3팀은 인공지능을 중심으로 기술 발전의 흐름과 미래 사회의 모습을 탐구하는 팀이다. 이론 학습에 머무르기보다, 과거·현재·미래를 연결하여 인공지능이 인간의 삶에 어떤 의미를 가지는지를 고민하며 한 학기 동안 활동했다.
팀원 모두 인공지능 기술에 대한 공통된 관심을 가지고 있으며, 특히 게임, 로봇, 웹·앱 서비스 등 사람이 직접 체감할 수 있는 영역에서의 AI 활용에 주목했다. 이를 통해 기술의 발전 방향뿐 아니라, AI 시대에 요구되는 개인의 역량과 태도에 대해서도 함께 고민했다.
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지도 교수님과의 면담 ✔️ 전공 학습의 방향성과 앞으로의 진로에 대해 조언을 들으며, 학부 과정에서 어떤 역량을 우선적으로 기르는 것이 중요한지 점검할 수 있었다. 막연했던 미래 계획을 보다 현실적인 단계로 정리하는 계기가 되었다.
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대학원 방문 및 선배와의 만남 ✔️ 실제 대학원 연구실을 방문하여 연구 환경과 생활에 대한 이야기를 들었다. 선배의 경험을 통해 학부와 대학원의 차이를 이해할 수 있었으며, 깊이 있는 연구를 이어가기 위한 하나의 진로 선택지로 대학원을 인식하게 되었다.
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프로젝트 : 과거 사람들이 상상한 미래 ✔️ 과거의 영화, 문헌, 기술 예측 사례를 통해 사람들이 어떤 미래를 꿈꾸었는지 조사했다. 이를 통해 기술 발전에 대한 기대와 한계가 시대에 따라 어떻게 달라졌는지 알 수 있었다.
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프로젝트 : 그들이 만들어가는 세상 ✔️ 현재 인공지능 기술이 실제로 활용되고 있는 사례를 분석하며, 우리가 살아가고 있는 사회가 어떤 방향으로 변화하고 있는지 살펴보았다. 상상 속 미래가 점차 현실이 되어가는 과정을 확인할 수 있었다.
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프로젝트 : 우리가 상상한 미래 ✔️ 현재의 기술 흐름을 바탕으로, 앞으로 인공지능이 어떤 모습으로 발전할지 팀원들과 함께 상상해보았다. 기술 중심이 아닌 사람 중심의 미래를 그리며 다양한 관점을 공유했다.
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프로젝트 : 우리가 그리는 미래 그리고 나 ✔️ 인공지능 시대 속에서 개인이 어떤 역할을 맡을 수 있을지 고민했다. 단순히 기술을 소비하는 존재가 아니라, 기술을 이해하고 활용하며 가치를 만들어내는 사람으로 성장하고자 하는 방향을 정리했다.
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대학원 방문 및 선배와의 만남 실제 연구 환경과 선배의 경험담을 통해, 학부 이후의 진로를 보다 현실적으로 고민할 수 있었다. 단순한 진학 여부를 넘어, 스스로 어떤 삶을 선택하고 싶은지 생각해보는 계기가 되었다.
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미래 탐구 프로젝트 과거와 현재를 비교하며 미래를 상상하는 과정에서, 기술 발전을 바라보는 시야가 넓어졌고 인공지능 전공생으로서의 책임감도 느낄 수 있었다.
- 대학원 진학 과정 및 연구 분야 선택
- 인공지능 관련 진로(연구, 개발, 창업)의 차이
- 학부 과정에서 준비해야 할 역량과 경험
🔗 20252653 강민기
“이번 활동을 통해 인공지능을 단순한 기술이 아닌, 사회와 연결된 하나의 흐름으로 바라보게 되었다. 앞으로 무엇을 배우고 어떤 방향으로 성장하고 싶은지 스스로에게 질문해볼 수 있었던 의미 있는 시간이었다.”
🔗 학번 이름
🔗 학번 이름
🔗 학번 이름